评价改革执“新笔”，五育融合绘“童心”。航天基地各小学以“五育融合”为导向，积极探索小学一、二年级学业评价新路径。通过趣味闯关、主题实践等多元体验，将期末测评转化为一场聚焦素养、滋养成长的“快乐旅程”，真正实现以评促育、全面发展。

方寸藏文脉·四时润童心

在一二年级的“无纸笔测试”中，航天城第一小学以体验代替试卷，用实践回应文化。孩子们在“方寸之美”里勾勒汉字灵韵，于甲骨刻痕间触摸文脉初生；通过拆解字谜、书写姓氏，让汉字成为跃动的生活精灵。他们指尖摆弄算筹绳结，溯源数理，在七巧拼搭与古钟纹样复刻中，感悟规矩与光阴的深意。

四季节庆也成为沉浸考场——包粽子、绘玉兔、诵双语歌谣，传统不再是书本符号，而是可感可触的温暖现场。这场静默而鲜活的文化寻根，让知识在指尖苏醒，让智慧在心田扎根，真正实现了从记忆到创生的无纸笔创新旅程。

趣味“无纸笔”快乐显本领

航天城第二小学一二年级开展了趣味“无纸笔”测试活动，将语文、数学、英语三大主科知识，巧妙融入趣味闯关游戏里，让孩子们在玩中学、学中乐，在欢声笑语中完成知识大检验。

语文设拼音认读、诗文诵读等五大关卡，尽显童真与语文素养；数学通过转盘抽奖等趣味形式，涵盖口头表达、看图列式等五大领域，助力思维与实践能力提升；英语以单词认读、儿歌诵读、简单对话等互动环节，展现孩子的勇气与热情。

从“考场”走向“乐园”

没有试卷，没有铅笔，也没有安静的考场，航天城第四小学的体育馆里，一二年级的孩子们手持闯关卡，穿梭在布满童趣的“关卡”之间，通过游戏、合作、科技互动，获得一枚枚荣誉印章。学校设置沉浸式闯关活动，让期末评价从“考场”走向“乐园”。

二年级“小鲤鱼跃龙门”主题活动中，语文关卡里孩子们抽多音字卡朗读、摇骰子造句、捞连环画讲故事。数学区化身“龙宫测量员”，测量物体、解金鱼形应用题，并在平板电脑上参与“数字鱼群”益智游戏。英语区笑声不断，“你划我猜”和转盘读词让语言鲜活起来。

一年级萌娃在“语文乐园”中策马闯关：拼音藏在福袋里，词语骑在“小马”上，句子从“吉祥红包”中抽出……知识，就这样被悄悄“玩”进了心里。

“活泼泼”教育理念贯穿了两个年级活动，知识考查融入游戏与数字互动，能力提升藏于合作与自主探索。当测评不再紧张，知识在游戏与科技中自然生长，学习便回归了本质——一场愉悦而深刻的探索。

小小探险家，开始闯关！

航天城第六小学一二年级期末语数无纸化闯关活动趣味启幕！各年级打造专属特色关卡，尽显巧思。一年级语文玩转拼音乐园、四季工坊等关卡，数学挑战数位、图形等趣味任务，孩子们持闯关卡集印章，在体验中夯实基础；二年级化身小探险家闯六关，融入AI赋能、小先生引领与家校协作，师生家长暖心互动。

整场活动以“玩中测、乐中练”为核心，让孩子们在趣味闯关中巩固知识、提升素养，为低年级学习添上生动鲜活的一笔。

教育评价不应是单一的维度

而应是多元的视角

航天基地将继续探索更多

寓教于乐的评价方式

让每个孩子都能在

充满温度与创意的教育环境中

舒展个性、绽放潜能

真正成为学习的主人、成长的主角